幼儿园的装修设计要依据幼儿心理学研究，符合孩子好奇、爱模仿的特质，营造有助于各阶段孩子智力发展的环境空间，多建立一些让孩子亲身接触的活动场所，例如：种植园、水族馆、动物一角等。让孩子在玩耍的过程中更贴近大自然，在过程中学习知识。那么幼儿园装修都有哪些设立理念呢?
一、艺术性
孩子在具有艺术气息的环境下，可以在潜移默化中培养孩子对艺术的兴趣，影响孩子的心智发展。幼儿园装修的艺术性主要体现在教室的墙面和顶部的造型设计，教室内的顶部图案可以设计成太空中银河系的各大星系的造型和位置，让孩子在欣赏美的过程中学习天文知识。墙面可以设计成海洋底部，画着各种鱼类的图案，了解海洋生物的类别。
二、自主性
幼儿园是孩子们的天地，是他们自己的家，装修设计时要体现孩子的自主性。每个班级的区角和橱柜的物品摆放要丰富多样，方便孩子们自主活动，同时要根据不同的年龄阶段有不同的展品呈现，让不同阶段的孩子在认知、兴趣、智力等方面共同发展。同时教室的墙面设计要注重孩子的自我表达，给孩子充分的自由去发挥，让孩子在体验玩耍的过程中表达自我的想法。
三、多元性
幼儿园装修中注重多元化的场所设计，尽量减少办公空间，多设立幼儿科学实验室、美术室、图书室等教学空间。注重孩子的全面发展，在日常活动中了解每个孩子特有的天分特质，挖掘孩子们的自我潜能。

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